Dans mon organisme public d'études spatiales - OnisepTV : l’information pour l’orientation en vidéo
Dans mon organisme public d'études spatiales
Parcours
Je suis Nicolas Alito, ingénieur qualité au Centre national d'études spatiales en Guyane. Alors, ce n'était pas un rêve, mais le spatial était un objectif pour moi, parce que venant de Guyane, depuis petit, j'ai pu voir des fusées décoller, les différents lanceurs Ariane : Ariane 4, Ariane 5. Et c'est vrai que c'était toujours très spécial, étant à l'école, on entendait beaucoup de bruit d'un coup et là, lorsqu'on levait les yeux au ciel, on voyait la trajectoire de la fusée.
En troisième, j'étais un élève très moyen, je serais tenté de dire. Je ne faisais pas forcément mes devoirs. Sauf qu'à partir de la seconde, j'ai eu une sorte de déclic. J'ai pris conscience que mon travail, ce n'était pas pour des personnes aux alentours, mais pour moi et pour mon avenir. Donc, j'ai décidé à partir du lycée de faire beaucoup plus d'efforts et d'atteindre mes objectifs. J'ai suivi une filière économique et sociale.
Pendant ma période de terminale, j'ai eu l'occasion de visiter Aéroports de Paris, donc j'ai rencontré des professionnels du management et de la qualité. Et à l'issue de cette rencontre, je me suis inscrit en DUT Qualité, logistique industrielle et organisation. Donc, j'ai démarré avec une formation courte.
À l'issue de ce DUT, j'ai voulu poursuivre mes études en licence professionnelle Qualité dans les industries aéronautiques et spatiales, en ayant l'idée un jour d'intégrer le Centre spatial Guyanais.
Après, j'ai intégré un Master Qualité Sécurité Environnement, j'ai fait ma formation de master en alternance et ça m'a permis vraiment de vivre le monde de l'entreprise au quotidien, en parallèle de mes études.
Après mon Master 2, j'ai souhaité intégrer une entreprise à l'étranger, donc j'ai intégré une société aéronautique française en Allemagne, à Hambourg, durant deux années où j'ai pu parfaire ma langue étrangère. Au retour de l'Allemagne, je n'ai pas eu de difficultés à trouver un emploi. J'ai accepté un emploi en Guyane pour me rapprocher de ma famille.
Après cette expérience, j'ai voulu repartir vers un nouveau défi et je me suis dit pourquoi pas pousser un peu plus au sein d'une grande école pour un nouveau diplôme ? Donc, j'ai intégré l'École nationale d'aviation civile, l'ENAC à Toulouse, pour faire un diplôme de management des transports aériens.
Après l'ENAC, la recherche d'emploi, avec un stage de nouveau en Allemagne. J'ai intégré une compagnie aérienne allemande et après cette expérience, j'ai intégré une compagnie aérienne antillaise. Et là, le Covid arrive avec son lot de difficultés, surtout pour le transport aérien et la recherche d'un nouveau défi. Et j'ai eu la chance à ce moment-là d'intégrer le CNES.
Allez, venez avec moi, on va passer la journée ensemble!
Le CNES, c'est le Centre d'Etudes Spatiales et l'Agence Française pour le développement des activités spatiales. Le Centre National d'études spatiales en Guyane est le garant du fonctionnement du Centre spatial guyanais port spatial de l'Europe et le CNES supervise l'ensemble des activités sur le site du CSG.
Je suis ingénieur qualité au CNES. Juste un petit rappel de contexte, au Centre spatial guyanais, nous sommes une base de lancement, il en existe beaucoup dans le monde. Donc, pour se différencier et se démarquer, pour attirer les clients, il faut les fidéliser, leur donner envie de revenir chez nous, répondre à leurs besoins. Et les métiers de la qualité ont été mis en œuvre pour justement répondre à cette question : qu'est-ce qu'on peut mettre en place au sein de l'organisation pour assurer une prestation conforme à ce que le client attend, et lorsque la fusée décolle, qu'il soit satisfait de l'expérience qu'il a vécu au CSG port spatial de l'Europe ? Par exemple, lorsque le satellite arrive en Guyane, dans un premier temps, il arrive par avion, puis il est acheminé dans ces bâtiments d'accueil des satellites. Mais avant de le recevoir, il faut que l'ingénieur qualité puisse rencontrer toutes les personnes qui travaillent dans les domaines de l'énergie, de la climatisation, de la conformité satellite afin de voir si tout est prêt tout simplement pour accueillir ce satellite. On réalise plusieurs contrôles sur le terrain, de manière à anticiper les éventuelles anomalies pour que lorsque le client arrive, tout soit prêt, un peu comme à l'hôtel. C'est-à-dire lorsqu'on arrive dans un hôtel, on aime que la chambre soit propre. C'est pareil pour le bâtiment d'accueil satellite. Lorsque le client arrive, il veut pouvoir se brancher tout de suite et travailler rapidement sur son satellite.
On a encore un petit peu de temps. On a l'énergie, là, qu'on a connectée, c'est pour connecter le (d'Oli). Oui.
Qui sera dans le sas qui est connecté à l'énergie pour que… On a déjà tiré le câble. On n'aura plus qu'à tirer inaudible quand le client arrive. On essaye d'avoir tout prêt avant comme ça, c'est plus simple.
OK. Et les baies du client seront où ?
Seront ici.
Alors lors des lancements, les journées de travail sont complètement différentes. On n'est plus forcément au rythme que l'on a d'habitude. On est davantage sur un rythme qui est cadencé par les délais du lancement de la fusée. Donc, c'est vrai que durant ces périodes, c'est assez intense. Il y a un vrai bouillonnement sur la base. Tout le monde est sur le pont d'une certaine façon et nous à la qualité, on essaie d'accompagner au mieux toutes ces équipes et jusqu'au bout, on est concentré pour que le lancement se passe bien. Nous sommes devant le (CCU3), le container charges utiles. C'est un moyen de transport qui permet de transporter les gros satellites, donc des bâtiments de préparation de charges utiles, de remplissage, jusqu'au bâtiment d'assemblage final. En tant qu'ingénieur qualité, nous sommes venus ici pour contrôler ce moyen de transport. Le fait de me voir parfois à la télé, à cette place-là, parfois, je ne réalise pas. Mais je suis très fier en tout cas de ce que j'ai pu accomplir pour être là. Et j'encourage l'ensemble des étudiants, des élèves à persévérer dans l'heure, dans leurs études, parce que moi, je ne me considère pas forcément comme un élève brillant, mais c'est vraiment au gré des efforts et des rencontres que j'ai pu atteindre cet objectif.
On a passé une bonne journée ensemble. Je vous ai montré l'univers de mon métier. Maintenant, allons voir Anaëlle.
Je m'appelle Anaelle Horth, je suis ingénieur sûreté protection. Alors du coup, j'étais plutôt bonne élève, plutôt très bonne élève d'ailleurs, avec toujours l'idée de devenir ingénieure un jour, sans savoir exactement ce que c'était un ingénieur, en troisième.
Après le collège, j'ai fait un bac scientifique avec option mathématiques, parce qu'à l'époque, j'aimais bien les mathématiques.
Ensuite, j'ai fait une classe préparatoire aux grandes écoles en Guyane, pendant deux ans, un cursus physique, chimie et sciences de l'ingénieur où là, j'ai un peu moins aimé les mathématiques, plutôt les sciences de l'ingénieur, parce que du coup, les mathématiques deviennent très vite un peu compliquées et ensuite, il a fallu poursuivre vers la métropole. Donc, du coup, je suis parti à Bordeaux, dans une école d'ingénieur à Bordeaux.
Ça n'a pas été simple, parce que du coup, vous arrivez en France métropolitaine où vous êtes un peu tout seul. Donc, du coup, il faut mûrir et puis il faut faire ses études, parce qu'on est là pour ça et que ça coûte cher aux parents, donc il faut finaliser les études.
Une fois le diplôme en poche, j'ai fait un premier stage à Paris dans le domaine de la défense et j'ai enchaîné tout de suite avec un premier job dans ingénieur système toujours lié à la défense et ensuite j'ai basculé sur de l'automobile. Du coup, j'ai travaillé pendant cinq ans à Paris avant de postuler ici et de rentrer au centre national d'études spatiales.
Allez, venez, on va passer la journée ensemble. Je vais vous montrer mon métier!
Mon métier, c'est de garantir la sécurité au sein du Centre spatial guyanais. Alors du coup, on est dans un centre spatial, qui est un établissement sécuritaire avec des risques et des dangers. Vous avez des clients satellites qui viennent avec leur bébé, leur satellite qu'il faut surveiller. On manipule des objets dangereux, on est sur un grand territoire, donc du coup assez vaste où on n'a pas forcément accès partout. Il y a des informations secret défense pour le spatial. Donc, oui, il est important pour nous de restreindre les accès, de surveiller les établissements et de garantir que tout se passe bien partout.
Du coup, on va aller tester le portail de l'entrée qui vient d'être réparé. On part avec une radio, moyen de communication essentiel et une collègue qui va venir m'aider.
Alors mon rôle dans tout ça ? Moi, je fais partie de l'entité gestion de systèmes, donc je m'occupe vraiment des systèmes de sûreté protection. On parle de systèmes de sûreté protection, on parle de vidéosurveillance, de portails, de clôtures, de barrières, de contrôle d'accès, de détection incendie aussi. Et du coup, moi, je gère ce système-là, donc je suis en charge de garantir que partout sur le site, les clôtures sont en bon état, les barrières sont en bon état, les portails fonctionnent, les caméras sont propres. On visualise ce qu'on veut visualiser qu'il n'y a pas de danger particulier sur nos systèmes.
Fin des essais. C'est bon pour moi.
En tant que sûreté protection, vous êtes toujours impactés par les nouveaux projets du Centre national d'études spatiales. Donc, on m'appelle, on me sollicite pour vérifier tout le temps qu'un nouvel établissement, un réaménagement d'établissement, un nouveau projet, une nouvelle activité sur la base est sécurisée de la bonne façon avec le bon niveau de réglementation respecté et en fonction du site qu'on nous présente, on est capable d'avoir un œil critique et de dire bon, ce site-là par exemple, il faudrait au moins x caméras, il faudrait au moins x lecteurs de badge, il faudrait que cette porte-là soit sécurisée, cette porte-là, derrière, il y a des éléments sensibles, il faut que ça soit sécurisé de telle façon. Et on arrive comme ça, avec notre expérience, à définir les niveaux de sécurité nécessaires en fonction des sites et des projets présentés. J'ai un chef de la sûreté qui est chargé de piloter les équipes gestion système. Il y a aussi le chef de service qui nous guide et qui nous pilote sur nos tâches de sûreté, de protection et au quotidien, on a plusieurs interlocuteurs, les sous-traitants qui s'occupent de la maintenance des systèmes, du gardiennage du site, mais aussi les gendarmes, les forces armées, les démineurs. Donc, ça, ce sont aussi nos interlocuteurs, parce que ce sont des gens avec qui on travaille au quotidien.
On va faire un test de franchissement d'obstacles. C'est ma première fois, donc j'espère que je vais y arriver.
Alors Largo, c'est un véhicule très important pour nous, un véhicule tout terrain qui nous permet d'explorer les pistes, qu'il fasse beau ou qu'il pleuve. Ça nous permet du coup de surveiller toute la zone du CSG. Il y a tellement de choses à faire que d'un jour à l'autre, vous ne savez pas ce qui va vous tomber dessus. Des fois, c'est une anomalie que vous n'avez pas prévue et des fois c'est la routine qui fait que ça marche super bien. Vous n'êtes pas toujours à votre bureau, vous êtes rarement seul parce que vous côtoyez beaucoup de monde. Et cette dynamique qui est mise en place par les différentes activités qu'on mène, c'est ça qui me plaît.
Et voilà, je vous ai montré une partie de mon métier. Pas tout, parce que le reste est secret défense. Maintenant, je vous invite à aller voir Xavier.
Je m'appelle Xavier Nérault, je suis expert en traitement de l'informatique temps réel pour la télé-mesure.
En quatrième ou troisième, j'étais un bon élève. À cet âge-là, je n'avais aucune idée de ce que je voulais faire dans le futur.
Après le bac, j'ai fait deux années d'éco-gestion à l'université. Je ne m'épanouissais pas dans la comptabilité. Du coup, j'ai tout recommencé à zéro. Par passion, je me suis orienté vers l'informatique, donc une école d'ingénieur en informatique. Dès mon inscription en ingénierie informatique, j'ai su que j'avais fait le bon choix. Je me suis épanoui tout de suite. J'ai reçu le titre d'ingénieur et j'ai rajouté une sixième année de spécialisation en sécurité des systèmes informatiques. Puis j'ai commencé à travailler, sur Paris, pendant deux ans, pour finalement revenir en Guyane et être embauché au CNES.
J'ai effectué neuf ans dans le service télécommunication et information et aujourd'hui, ça fait quatre ans que je suis dans le service mesure. J'ai d'abord été spécialiste en télé-mesure et depuis peu, je suis expert sur les fonctions que j'occupe.
Suivez-moi, je vais vous montrer mon métier!
Mon métier, en fait, consiste à superviser des stations qui se trouvent partout dans le monde. Ce sont des stations de télé-mesure. Les stations de télé-mesure sont équipées d'antennes qui permettent d'acquérir des signaux de télé-mesure, qui viennent du lanceur ou du satellite. Et ces signaux, en fait, nous permettent de dire si le lanceur est sur la bonne trajectoire, à la bonne vitesse, s'il va bien ou éventuellement si les satellites sont placés au bon endroit. Toutes ces données sont centralisées au travers de traitements informatiques et c'est le traitement informatique du CSG qui dispatche aux différents clients les informations dont ils ont besoin pour assurer leurs missions. Le métier de responsable de télé-mesure se compose en deux grandes parties. La première, c'est les lancements. Sur un lancement, deux responsables de télé-mesure sont réquisitionnées pour le J0, donc le jour du lancement. La partie lancement ne se résume pas à venir s'asseoir ici. C'est tout un travail qui est en amont et l'aboutissement justement de tout le travail qui a été fait en amont, c'est le jour du lancement et c'est être assis dans la salle Jupiter.
Nous sommes en salle Jupiter, au centre de contrôle et justement de cette salle, les responsables de télé-mesure supervisent et pilotent les antennes qui se trouvent dans les stations aval, donc toutes les stations qui se trouvent sur la trajectoire du lanceur.
La deuxième partie consiste à être un chef de projet sur différentes affaires, qui permettent en fait à la base de vivre, d'évoluer et restent à la pointe de la technologie et restent toujours concurrentielles dans le monde du spatial. Ça peut être la signature de contrats avec des partenaires spatiaux pour avoir des projets d'évolutions de stations de télé-mesure, d'évolution en antennes, d'achats d'antennes, d'implantation de nouvelles stations de télé-mesure. Au quotidien, je suis en relation avec des équipes industrielles, dont celles qui maintiennent les antennes pour la télé-mesure.
Cette antenne derrière moi, c'est la Stella 43. Elle est utilisée pour les lancements, donc du décollage jusqu'à, à peu près, plus dix minutes après le décollage, elle permet de dire si le lanceur est sur la bonne trajectoire, à la bonne vitesse et que tout se passe bien. C'est mon outil de travail.
L'industriel avec qui je travaille est en train de vérifier les rouages de l'antenne, vérifier les pressions d'huile et afin que l'antenne soit prête et dispo pour le prochain lancement. Le rôle du responsable de la télé-mesure est vaste et varié. Ce n'est pas juste un rôle d'opérateur de lancement. C'est un chef de projet avec de multiples casquettes et de multiples responsabilités. Pour exercer mon métier, il faut de la rigueur. Une certaine méthode, aussi. Et il faut être sérieux tout le temps, parce qu'on n'a pas souvent droit à l'erreur.
A tous de DDO, attention pour le décompte final. Dix, neuf, huit, sept, six, cinq, quatre, trois, deux, un, top.
Allumage, Vulcain. Allumage des UAP, décollage. Les paramètres de propulsion sont tous nominaux.
Nicolas, Anaelle, Xavier travaillent dans un organisme public d’études spatiales en Guyane. Leurs métiers : ingénieur qualité, ingénieure sûreté protection, expert traitement informatique pour la télémesure. Sur la base de lancement de Kourou, ils garantissent notamment la qualité des infrastructures satellites, la sûreté et la protection du lieu, et le bon déroulement des lancements. Ils ont grandi avec l’image des fusées dans le ciel de Guyane et maintenant à leur tour, ils participent à la conquête spatiale.
Vidéo publiée en février 2023
Cela peut vous intéresser
Dans mon organisme de soins à domicile
Sophie, Margot et Anne-Sophie travaillent dans un organisme de soins à domicile dans les Hauts de France. Ergothérapeute, infirmière ou aide-soignante, elles prennent en charge des patients nécessitant des soins hospitaliers à leur domicile. Toilettes, pansements, perfusion, ou accompagnement pour faciliter la réalisation...
Parcours de Julia, Rédactrice technique dans l'industrie
Passionnée par les langues étrangères, Julia s’oriente vers un master en traduction et rédaction technique. Bien que cette spécialité n’occupe qu’une petite part de son emploi du temps, elle s’y découvre un réel intérêt. Encouragée par la directrice du master qui vante les nombreuses...
Le Campus des Métiers et des Qualifications Industrie du futur
Présentation du Campus des métiers et des qualifications Industrie du futur. Qu'est ce qu'un Campus des Métiers? Comment cela fonctionne? À qui cela s'adresse? Exemple avec le Campus d'Île-de-France.
Météorologiste conseil en aéronautique
Expert de la météo, le météorologiste conseil en aéronautique produit des bulletins en s'appuyant sur des modèles météorologiques. Son but : permettre aux avions de décoller et d'atterrir en toute sécurité en donnant des informations simples, précises et compréhensibles aux pilotes et aux personnels de l'aéroport.
Dans mon secteur des métiers de bouche, teaser
Yoann, Quentin et Valentin travaillent dans le secteur des métiers de bouche dans des grands établissements à Lyon. Leurs métiers : chef pâtissier, poissonnier et charcutier traiteur. Confection des gâteaux, tartes, desserts; préparation et vente de poisson; travail de pièces de viandes et élaboration de...
Dans mon lycée professionnel, teaser
Chloé, Julien et Florence travaillent dans un lycée professionnel dans la Creuse. Leurs métiers : coordonnatrice pédagogique de formation et responsable du bureau des entreprises, conseiller principal d'éducation, et professeure de coiffure. Que ça soit par la mise en relation avec des entreprises pour trouver un stage ou une...
Dans mon lycée professionnel
Chloé, Julien et Florence travaillent dans un lycée professionnel dans la Creuse. Leurs métiers : coordonnatrice pédagogique de formation et responsable du bureau des entreprises, conseiller principal d'éducation, et professeure de coiffure. Que ça soit par la mise en relation avec des entreprises pour trouver un stage ou une...
Dans mon secteur des métiers de bouche
Yoann, Quentin et Valentin travaillent dans le secteur des métiers de bouche dans des grands établissements à Lyon. Leurs métiers : chef pâtissier, poissonnier et charcutier traiteur. Confection des gâteaux, tartes, desserts; préparation et vente de poisson; travail de pièces de viandes et élaboration de sandwichs,...
Le parcours d'Aude, chercheuse en biologie
Aude ne se voyait pas du tout chercheuse. Pendant ses études d'ingénieure en agronomie, elle s'orientait vers l’économie ou les politiques publiques. Finalement, sa dernière année en master 2 recherche (bac+5) l'a convaincue.
La formation d'Émeline en écoles d'ingénieurs
Au programme des études d’ingénieurs : des maths, de la physique, mais pas seulement. Dès sa 1ʳᵉ année en école d’ingénieurs, Émeline découvre aussi le monde professionnel, en cours et en stage.
Le métier d'Aude, chercheuse en biologie
En laboratoire, Aude étudie des organismes vivants invisibles à l’œil nu : les microbes. Par quelles expériences et dans quels buts ? Cette chercheuse en biologie nous décrit son métier au sein d'un institut de recherche publique.
Dans mon organisme public de la météo et du climat
Cindy, Lola et Julien travaillent au service météorologique et climatique national à Toulouse. Leurs métiers : prévisionniste, climatologue et technicien chargé de maintenance. Observations, relevés de données, calculs, analyse... C'est grâce à ces spécialistes de la météo et du climat, que nous pouvons...
Technicien chargé de maintenance, météo et climat
Julien est technicien chargé de maintenance au service météorologique et climatique national à Toulouse. Pour faire de la prévision météo, il faut observer le vent, l’humidité, etc et pour cela on utilise des instruments. Le métier de Julien est de tester le matériel reçu, faire le déploiement de ces...
Prévisionniste météo
Cindy est prévisionniste et cheffe prévisionniste marine au service météorologique et climatique national à Toulouse. Pour cela elle utilise des modèles météo, des données sur le vent, la mer, les précipitations, qui lui permettent de construire les bulletins météo et océanique.
Le parcours de Charlotte, vers une licence CMI mécanique
Motivée par son stage de 3ᵉ, Charlotte s'est orientée vers l’ingénierie. Après le bac, elle entre en licence CMI (cursus master en ingénierie) à l’université. Pourquoi ces études et comment s'est passée l'admission ? Elle raconte. À noter : Le cursus CMI ne délivre pas le titre d’ingénieur.
La formation de Charlotte en licence CMI mécanique
En quoi consiste une licence CMI (cursus master en ingénierie) à l’université ? Charlotte décrit ses cours et donne son point de vue d’étudiante sur cette formation exigeante. Sa spécialité mécanique la motive particulièrement. À noter : Le cursus CMI ne délivre pas le titre d’ingénieur.
Le parcours de Jérôme, rédacteur en chef
Rencontre avec Jérôme, rédacteur en chef d'un magazine scientifique pour adolescents. Presse, radio, télévision, Web... tous les médias ont besoin d'un rédacteur en chef qui donne le ton, définit les contenus, et anime une équipe de journalistes. Il revient pour nous sur son parcours, depuis son adolescence vers son...
Le métier de Jérôme: rédacteur en chef
Jérôme, rédacteur en chef d'un magazine scientifique pour adolescents, nous parle de son métier. Presse, radio, télévision, Web... tous les médias ont besoin d'un rédacteur en chef qui donne le ton et définit les contenus. Ce professionnel de l'information anime une équipe de journalistes et développe l'image du support...
Dans mon secteur de la protection de l'environnement
Stephanie, Olivia et Jocelyn travaillent dans le secteur de la protection de l’environnement en Guyane. Leurs métiers : cheffe de l’unité technique connaissance, spécialiste environnement, technicien préparateur en production et expérimentation végétale. Ces trois professionnels engagés et passionnés...
Dans mon organisme public d'études spatiales, teaser
Nicolas, Anaelle, Xavier travaillent dans un organisme public d’études spatiales en Guyane. Leurs métiers : Ingénieur qualité, ingénieure sûreté protection, expert traitement informatique pour la télémesure. Sur la base de lancement de Kourou, ils garantissent notamment la qualité des infrastructures...
Dans mon entreprise du secteur des médias, teaser
Julien, Journaliste présentateur, Julie, Directrice Marketing communication et opérations spéciales, et Houfrane, Chargée de communication, travaillent pour une chaîne de télévision, leader des audiences à la Réunion. Ils nous parlent de leur parcours, et de nous présentent chacun leur métier aux...
Dans mon entreprise du paysage, teaser
Nathalie, Olivier et Vincent travaillent dans une entreprise de paysage. Responsable de recherche et développement, directeur d’exploitation et chef de secteur dans une jardinerie, de la recherche à la vente en passant par l’aménagement du paysage, le végétal est au cœur de leur métier. Ils nous parlent de leur...
Dans mon entreprise de production automobile, teaser
Morgane, Clément, Alexis travaillent dans l'industrie automobile. Leur métier : Cheffe de production automobile, technicien de maintenance, ingénieur en environnement. Ils nous parlent de leur parcours, du collège au supérieur, de leur difficultés et nous présentent leur métier. Pour voir la version longue :...
Dans mon entreprise de production ferroviaire
Kenza, Thibaut, et Clément travaillent dans une grande entreprise qui fabrique des véhicules pour le transport ferroviaire. Leurs métiers : Cheffe de ligne, ingénieur système et technicien d'essai. De la conception des trains sur ordinateurs, à l'aide de logiciels spécialisés, à la vérification finale de toutes...
Master professionel Management de biobanques
Le Master professionnel Management de biobanques de l'Ecole supérieure de Biologie-Biochimie-Biotechnologies de Lyon présente une double compétence en Biologie et management. Ses étudiants apprennent à régler et à contrôler les flux d'échantillons depuis l'étape du prélèvement jusqu'à celle de l'utilisation par...
Les filles sont nulles en maths ?
Témoignages de jeunes lors du salon de l'Éducation 2012 à propos des stéréotypes hommes femmes.
Bac STL : le parcours de réussite de Damien
Après son Bac Sciences et Techniques de Laboratoire (STL), Damien est entré en classe préparatoire pour intégrer l'École des Mines d'Alès. Aujourd'hui, ingénieur d'études, il revient sur son parcours.
ESSEP 5 et ESSEP 8 : une passerelle vers les bio-industries
Une formation d'un an pour compléter un cursus académique et donner accès à une grande variété de postes dans les entreprises, accessible après un master pour l'ESSEP 5 ou un doctorat pour l'ESSEP 8.
Maths et sciences, de nombreux débouchés : avec les maths on casse moins de voitures !
Les maths sont partout, on en fait tout le temps. Le travail du mathématicien est de créer des modèles qui représentent la réalité. Cette imitation de la réalité permet d'économiser beaucoup car les tests grandeur nature coûtent très cher !
Maths et sciences, de nombreux débouchés : avoir le goût de travailler avec des gens différents
Un mathématicien peut travailler avec des équipes composées de personnes très différentes, comme des ingénieurs, des chimistes... etc.. Il doit avoir le goût de travailler avec des gens très différents de lui
Maths et sciences, de nombreux débouchés : que cherche le physicien ?
Comme le mathématicien, le physicien cherche à reproduire la réalité au plus proche. Comprendre comment ça marche et essayer de reproduire et cela avec l'outil mathématique et informatique qui sont indispensables
BTS photonique : technologies et sciences de la lumière
La photonique utilise un faisceau lumineux pour transmettre de l'information.Microscopes, jumelles, télémètres, endoscopes... les titulaires de ce BTS participent à la conception et à la réalisation de tout type d'instrument d'optique photonique.
Dans mon entreprise du paysage
Nathalie, Olivier et Vincent travaillent dans une entreprise de paysage. Responsable de recherche et développement, directeur d’exploitation et chef de secteur dans une jardinerie, de la recherche à la vente en passant par l’aménagement du paysage, le végétal est au cœur de leur métier. Ils nous parlent de leur parcours et de...
Dans mon entreprise d'énergie solaire
Yannick, Nelly et Stéphane travaillent dans une entreprise d’énergie solaire. Responsable de bureau d’études, assistante chef magasinier et chef d’équipe installateur chauffe-eau solaire. Ils conçoivent, préparent et posent des installations de production d’eau chaude solaire et d’électricité photovoltaïque pour...
Dans mon entreprise d'énergie solaire, teaser
Yannick, Nelly et Stéphane travaillent dans une entreprise d’énergie solaire. Responsable de bureau d’études, assistante chef magasinier et chef d’équipe installateur chauffe-eau solaire. Ils conçoivent, préparent et posent des installations de production d’eau chaude solaire et...
Dans mon entreprise du numérique, teaser
Lesia, Marc et Mehdi travaillent chez un éditeur de logiciel qui permet de créer des applications sans connaissances techniques. Leur métier : cheffe de produit marketing, développeur DevOps, chargé de support client. Ils nous parlent de leur parcours, du collège au supérieur, de leur métier.Pour voir la...
Dans mon entreprise de transport maritime écologique, teaser
Jean, Guilhem et Adrien travaillent dans une entreprise de transport maritime éco responsable. Leur projet est de construire des navires plus efficace et plus propres, dont un voilier, qui transportera du fret, qui utilisera le vent et ira plus doucement pour réduire sa consommation d'énergie....
Dans mon entreprise de l'hôtellerie restauration, teaser
Charlotte, Pauline et Paul travaillent dans un hôtel restaurant qui fait partie d'un grand groupe hôtelier. Leurs métiers : assistante chef de réception, assistante responsable restauration, et chef de cuisine. A la réception, ou au restaurant, ces trois professionnels passent de l'ombre à la lumière,...
Dans mon entreprise de l'hôtellerie restauration
Charlotte, Pauline et Paul travaillent dans un hôtel restaurant qui fait partie d'un grand groupe hôtelier. Leurs métiers : assistante chef de réception, assistante responsable restauration, et chef de cuisine. A la réception, ou au restaurant, ces trois professionnels passent de l'ombre à la lumière, entre...
Dans mon entreprise de production ferroviaire, teaser
Kenza, Thibaut, et Clément travaillent dans une grande entreprise qui fabrique des véhicules pour le transport ferroviaire. Leurs métiers : Cheffe de ligne, ingénieur système et technicien d'essai. De la conception des trains sur ordinateurs, à l'aide de logiciels spécialisés, à la vérification finale de...
Coline, post-doctorante en biomatériaux médecine régénérative
Post-doctorante à l'Institut des Biomolécules Max Mousseron (Université de Montpellier - CNRS) à Montpellier, Coline effectue des recherches sur de nouvelles prothèses intelligentes. Passionnée de sciences, elle aide à faire naître des vocations auprès des lycéennes et étudiantes au sein de...
Maths et sciences, de nombreux débouchés : pourquoi faire des études de maths
Les maths sont partout, tout le temps dans la vie quotidienne. Après avoir fait des études de maths, il n'y a pas que l'enseignement, il existe de nombreux autres métiers. Des métiers qui sont souvent en interaction avec d'autres secteurs comme la médecine, les banques ou les assurances.
Maths et sciences, de nombreux débouchés : se former à Reims
L'offre de formation à Reims au niveau Master concerne les 3 secteurs suivants : l'enseignement, la recherche fondamentale et appliquée et l'ingénierie mathématique. Les Masters sont très axés sur les travaux pratiques et sur un stage de 6 mois en entreprise
Maths et sciences, de nombreux débouchés : mathématiques et informatique
L'ordinateur est pour beaucoup de raisons devenu indispensable en mathématiques en tant qu'outil principal ou outil secondaire. Il est essentiel en maths appliquées. Les mathématiques et l'informatique utilisent les mêmes qualités de rigueur absolue
Master pro RetD en Biotechnologies
Présentation du master proposé par l'IPROB de Lyon: la première année est une spécialisation en infectiologie, la 2ème année une découverte de l'entreprise pour ouvrir à la double compétence.
Se former aux métiers du bois, Emeline, doctorante
Emeline, doctorante à l'INRA (Institut National de la Recherche Agronomique) nous fait découvrir son parcours et ses projets.
La licence de chimie à l'Université Evry-Val-d'Essonne : présentation par une enseignante
Interview d'Annie Chausse, Enseignante chercheuse à la Direction du P.I.O.L.E de l'Université Evry-Val-d'Essonne, lors du forum de l'enseignement supérieur INFOSUP à Paris, en janvier 2009.
Bioinformaticien
Le bio-informaticien met l'univers normalisé de l'informatique au service du monde très mouvant des sciences du vivant. Ce qui exige une véritable double compétence.
Dans mon organisme public de recherche
Marine, Emilie et Tom travaillent dans un organisme public de recherche en Ile de France. Leurs métiers : ingénieure chercheuse en thermohydraulique et simulation, technicienne de recherche et ingénieur chercheur en sciences des matériaux. A bac +3, +5 ou +8; ces 3 professionnels nous montre que les métiers de la recherche...
Dans mon entreprise du numérique
Lesia, Marc et Mehdi travaillent chez un éditeur de logiciel qui permet de créer des applications sans connaissances techniques. Leur métier : cheffe de produit marketing, développeur DevOps, chargé de support client. Ils nous parlent de leur parcours, du collège au supérieur, de leur métier.
Chercheur en robotique médicale
La robotique touche de nombreux secteurs et notamment le domaine médical : de la neurochirurgie à la chirurgie osseuse en passant par les prélèvements de peau et la chirurgie mini-invasive, les robots s'apprêtent à envahir les blocs opératoires.
Cité orientée - Sibel, 17 ans, future chercheuse en astrophysique ?
Sibel, 17 ans, rêve d'entrer à Polytechnique et devenir chercheuse en astrophysique. La tête dans les étoiles, mais les pieds sur terre, elle est prête à travailler dur, pour atteindre son objectif.
Les pros de la bio : ingénieure en biotechnologie
Au service recherche et développement, Marion cultive des micro-organismes (bactéries et champignons). Le but ? Produire des molécules d'intérêt pour les cosmétiques. D'abord à petite échelle en laboratoire, puis en volumes plus importants dans les bioréacteurs.
Intégrer une CPES ou CPGE TSI après un Bac PRO
Cette vidéo présente l'une des deux seules classes préparatoires aux études scientifiques (CPES) réservées aux bacheliers professionnels qui existent en France. Elle est suivie de la classe préparatoire TSI (technologie et sciences industrielles) en 2 ans, où les élèves de la voie professionnelle rejoignent ceux...
Maths et sciences, de nombreux débouchés : faut-il être très bon en maths ?
Le bac S est nécessaire. A partir de 12 si c'est vraiment ce que l'on veut faire, il y a moyen de réussir dans un cursus de maths. Ce qui va être fondamental c'est d'aimer les maths. Si les élèves ont la curiosité, la ténacité pour résoudre un problème, c'est passionnant !
Dans mon entreprise de production automobile
Morgane, Clément, Alexis travaillent dans l'industrie automobile. Leur métier : cheffe de production automobile, technicien de maintenance, ingénieur en environnement. Ils nous parlent de leur parcours scolaire, du collège au supérieur, pour certains en apprentissage, de leur début dans la vie active, et de leur...
Dans mon entreprise de transport maritime écologique
Jean a co crée et dirige aujourd'hui une entreprise de transport maritime éco responsable. Leur projet est de construire des navires plus efficaces et plus propres, dont un voilier, qui utilisera la vent comme source d'énergie principale. Pour cela, il est notamment appuyé de Guilhem, responsable technique,...
Dans mon organisme public de recherche, teaser
Marine, Emilie et Tom travaillent dans un organisme public de recherche en Ile de France. Leurs métiers : ingénieur chercheur en thermohydraulique et simulation, technicienne de recherche et ingénieur chercheur en sciences des matériaux. A bac +3, +5 ou +8; ces 3 professionnels nous montre que les métiers de la...
BTSA qualité, alimentation, innovation et maîtrise sanitaire
Les étudiants apprennent à transformer des matières premières en produits alimentaires commercialisables. Ils programment et pilotent diverses machines, élaborent des recettes, veillent à la sécurité alimentaire et font de l’analyse sensorielle. Pour suivre cette formation, il faut aimer les...
BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle
Au sein du BTS Bioanalyses en laboratoire de contrôle, Camille et Corentin apprennent à manipuler rigoureusement afin d'analyser des échantillons d'origine alimentaire, cosmétique, pharmaceutique ou de l'environnement. Ils approfondissent la théorie de la biologie pour comprendre les manipulations et pour pouvoir...
Astrophysicien
Raphaël Galicher, jeune chercheur en astronomie et astrophysique à l'Observatoire de Paris, nous accueille sur le site de Meudon. Son travail contribue au développement de nouveaux télescopes.
Technicienne chimiste R et D (matériaux)
Améliorer des matériaux de construction et plus particulièrement les matériaux à base cimentaire ou les joints pour colle de carrelage, c'est le nouvel objectif de cette technicienne chimiste.
Chercheur en Sciences de l'Univers : l'origine de l'univers
Le jour où j'ai eu le déclic, c'était en maîtrise, quand j'ai visité un laboratoire de recherche et que j'ai écouté un chercheur raconter son thème de recherche.
Chercheur en Sciences chimiques : de nouveaux composants électroniques
Je me suis révélé à la recherche plus sur mon côté intuitif et ma connaissance de la chimie que sur mon côté très pointu mathématique ou abstrait.
Chercheuse en Sciences chimiques : les effets de la lumière sur les bactéries
Enfant, j'étais très intéressée par les livres qui expliquaient les phénomènes qu'on rencontre dans la nature tels que les orages ou comment se forment les nuages.
Chercheuse en Sciences chimiques : de nouvelles molécules
La recherche, c'est faire des choses que personne n'a jamais faites auparavant, donc on est en peu en terrain vierge.
Chercheur en Sciences de la vie : la polarité cellulaire
A long terme, des scientifiques feront le pas entre mes études sur la mouche et un cancer, ou une maladie, la surdité par exemple.
Chercheuse en Sciences de la vie : de meilleurs diagnostics médicaux
La carrière scientifique répondait bien à mes aspirations d'inventer des méthodes pour résoudre des problèmes.
Chercheur en Sciences physiques et mathématiques : des matériaux plus résistants
Je veux comprendre le mécanisme, et je veux comprendre comment ça se passe, et c'est cette curiosité qui me pousse à faire de la recherche.
Chercheur en Sciences physiques et mathématiques : les particules infinitésimales
Ma vocation scientifique est née de ma fascination pour les nombres, et pour beaucoup de mathématiciens célèbres. Il y a un certain mystère que l'on aime bien percer.
Chercheur en bio-informatique
La créativité est essentielle pour tout chercheur, notamment en bio informatique, une discipline nouvelle toujours en évolution. Jonathan développe des outils et applications informatiques utilisés par les biologistes pour étudier des maladies génétiques rares, et moins rares comme le diabète ou différents cancers. Pour cela, il...
Chercheur en traitement du signal et analyse de données
Jérôme analyse les données brutes recueillies par les satellites pour en extraire des informations cachées, utiles aux astrophysiciens et cosmologistes. Il a travaillé sur l’image du ciel produite par le satellite Planck pour faire ressortir la trace de la plus ancienne lumière émise dans l’Univers !...
Chercheure en physique nucléaire
Comprendre les lois qui régissent l’Univers, c’est ce qui anime Marine. Pour cela, elle étudie les noyaux des atomes et leurs propriétés. Expérimentatrice, elle participe à la conception des détecteurs et mène des expériences dans de grands accélérateurs à travers le monde, puis analyse les données récoltées. Un...
Chercheure en mécanique des matériaux et enseignante
La mécanique, c’est la passion de Maria Gabriella ! Grâce à la microscopie, elle cherche à comprendre comment les matériaux se déforment lorsqu’ils sont sous contrainte et pourquoi ils se cassent, en analysant leur microstructure. En plus de ses recherches, elle donne des cours à l’Institut national...
Ingénieure de recherche en cellules photovoltaïques
Rendre l’énergie solaire moins chère et plus performante: c’est le but d’Élise. Spécialiste des matériaux, elle conçoit des cellules photovoltaïques novatrices, cherche à améliorer leurs performances et à les rendre industrialisables. Des recherches qu’elle mène en équipe, avec curiosité et...
Ingénieur en électronique de puissance
Quentin dimensionne et réalise des circuits électriques pour des super aimants générant des champs magnétiques intenses. Aussi appelés aimants supraconducteurs, ceux ci sont utilisés dans différents domaines: de la physique au médical en passant par la fusion nucléaire. Un exemple ? L’aimant du projet Iseult ! Un...
Technicien assembleur micromécanique
Fan de Meccano, de Lego et de jeux vidéo ? Peut être deviendrez vous, comme Damien, technicien assembleur d’édifices cibles pour le Laser Mégajoule. Dans la chambre d’expériences de cette installation, 176 faisceaux laser convergent sur une cible, recréant les conditions de température et de pression qui règnent au...
Ingénieure-chercheuse en intelligence artificielle
Vous avez dit IA ? L’intelligence artificielle (IA) est un ensemble de méthodes informatiques chargées d’extraire des informations précises au sein de grosses bases de données. Marielle détermine aussi les caractéristiques des capteurs dont elle a besoin et participe à leur mise au point. Les applications...
Cheffe d’installation nucléaire
Camille, titulaire d'un diplôme d'ingénieur, est responsable de la sécurité et de la sûreté d’une installation nucléaire vouée au reconditionnement de déchets. Les opérations dont elle a la charge sont très variées. Elle les gère depuis son bureau, mais aussi sur le terrain où elle rencontre les équipes sous traitantes....
Technicien de laboratoire en biotechnologies
Les plantes, c’est le cœur du métier de Serge. Au quotidien, il sème, arrose, récolte ses plantes pour répondre à des questions posées par des biologistes. Il travaille notamment sur le stress hydrique des plantes et sur leur capacité à décontaminer des sols pollués ou radioactifs (phytoremédiation). Si vous...
Bac pro Procédés de la chimie, de l'eau et des papiers-cartons
Ce bachelier est un technicien de fabrication. Il travaille principalement dans les entreprises chimiques, parachimiques et de raffinage mais aussi dans les industries qui utilisent des procédés de production comparables : ciment, plâtre, verre, céramique, papier, pharmacie, agroalimentaire, production...
BTS Biotechnologies
Les étudiants apprennent à cultiver et manipuler les organismes vivants de l’ADN à la cellule. Bactéries, levures, cellules végétales ou animales, il s’agit de former des techniciens aux techniques de laboratoire et à l’analyse des résultats. Aimer les sciences est primordial pour suivre cette formation qui fait la part belle à la...