On a animé un atelier collaboratif. Le but, c'était de faire comprendre aux participants tout l'écosystème des acteurs, les différentes actions qui encadrent la formation des référents découvertes des métiers. Ils ont, dans l'ensemble, été très satisfaits parce qu'ils ont pu saisir la complexité de cet écosystème découvertes des métiers, mais aussi la richesse et la variété des acteurs. On propose aux participants, qui étaient par groupe de 6 ou 7, de se mettre en cercle autour de grandes affiches. On leur distribue des cartes par lots, des cartes qui parfois ne semblent pas avoir de rapport les unes avec les autres. Et finalement, au fur et à mesure de la discussion, des échanges, les participants essaient de comprendre les liens qui interagissent entre les cartes. Ils essaient de les rassembler, de faire des flèches et de mettre en exergue les liens qui existent. Une fois qu'on sait tout ça, quel lien on va faire avec les acteurs, comment on va se positionner dans un projet beaucoup plus large, puisqu'on a parlé de progressivité aussi aujourd'hui, et puis que ça tienne la route l'idée que c'est aussi qu'on arrive à identifier les missions claires du référendum découvert métier. Finalement, le but, c'est d'amorcer une discussion, d'amorcer un échange et de leur permettre peut-être de découvrir quelques acteurs qu'ils ne connaissaient pas ou quelques outils qu'ils ne connaissaient pas. C'est vraiment de voir comment on peut s'en emparer en formation pour former les référents Découvertes des Musiques. Ce qu'on a proposé, c'était un prototype finalement, qu'on va finir de co-construire grâce à ces ateliers du PNF pour en faire un peu plus exhaustif, un peu plus fourni, parce que c'est très intéressant. Là, on a eu en tout une quarantaine de joueurs, donc pour nous, c'est très, très riche et on va justement enrichir ce jeu de cartes et lui donner une forme finale dans quelques temps.