Je suis Justin Perrault, enseignant au lycée et professeur principal en première générale. Je suis également référent d'orientation du parcours à venir dans mon lycée. Pour moi, il s'agit là d'un rôle central. Pourquoi ? Parce que nous sommes en contact direct des élèves et nous sommes également leur interlocuteur privilégié, tant dans nos disciplines qu'en tant que professeur principal. Je charge à nous ensuite de guider les élèves à travers toutes les ressources et les informations qui existent notamment en fournissant des activités qui leur permettent de construire leur projet d'orientation. Après, en tant que référent d'orientation, mon rôle est aussi de rester informé et formé, de sélectionner des ressources pertinentes pour nos élèves et cohérentes par rapport à notre parcours à venir, et de les mettre à la disposition de l'ensemble de mes collègues pour les aider à accompagner au mieux les élèves dans leur orientation. Le principal défi, c'est de faire prendre conscience aux élèves que la construction de leurs projets d'orientation est essentielle pour eux-mêmes, et pas seulement dans le cadre de l'école, pour devenir soi, se connaître, se construire tout au long de sa vie. Concernant les équipes éducatives, la principale difficulté, c'est de se coordonner pour accompagner les élèves dans leur orientation. Il faut vraiment que tout le monde ait un rôle à jouer dans l'orientation et que cette dernière s'insère dans les actions pédagogiques. Alors, avenir permet de se coordonner, d'avoir une sorte d'endroit commun où on peut justement avoir des ressources et donner vie à notre carte d'orientation, de la déployer, la diffuser au cours de l'année et pour chaque niveau. C'est un outil aussi qui permet de bien suivre les élèves et ce, d'année en année. Grâce notamment au portfolio de chaque élève, on ne repartira pas de zéro. On saura ce que l'élève a fait et on gagnera du temps pour embrayer directement sur des ressources et des activités adaptées. Avenir est aussi prévu pour s'ancrer dans le terrain de chaque établissement, grâce notamment aux ressources adaptables et personnalisables. C'est vraiment essentiel pour que ça fonctionne bien. En découvrant le tableau de bord, on se rend compte qu'on peut suivre chaque élève et chaque classe. C'est donc là qu'on va pouvoir voir leurs progressions, les accompagner par rapport aux différents objectifs et aux différentes compétences qu'ils ont à acquérir. Une autre fonctionnalité qui peut paraître anecdotique, c'est l'agenda. L'agenda permet de donner une cohérence temporelle à l'ensemble. d'indiquer aux élèves les actualités nationales, régionales, mais aussi celles de l'établissement. On peut aussi assigner des modules, des activités à un seul élève ou à une classe entière, puis même, plus tard, lier la plateforme à nos propres ressources personnalisées. Et ça, c'est vraiment très important. L'avenir correspond à notre besoin de disposer d'outils et de ressources vraiment clés en main et ainsi d'accompagner de façon extrêmement cohérente et continue les élèves tout au long de leur parcours de la 6e jusqu'à l'université.