Cette idée que l'université ne mène qu'à des études très longues, théoriques, pour être dans l'enseignement ou la recherche. La faculté c'est vraiment, c'est trop théorique en fait. C'est faux, l'université a des filières plus courtes. Une fois avoir fait médecine, je suis retourné en licence classique. L'option permettait d'accéder au DEUST pro de biotechnologie. Ils ont eu que des trucs théoriques donc... Ils ne sont pas du tout habités au monde du travail. On travaillait en gros 6 mois de cours, 6 mois de stages. Donc le DEUST continuait sur la licence professionnelle. Donc cette fois-ci, pareil, 6 mois de cours, 6 mois de stages. Là, au bout de ces deux L3 Pro, on a vraiment des débouchés qui ont été négociés avec les filières d'ailleurs. Souvent, les parents sont très inquiets, ont quand même beaucoup de questionnements par rapport aux débouchés. Je pense qu'on n'a pas le droit de tromper les gens. et quand on dit, d'abord, venez vous aurez un métier, nous directement, nos licences, on a quand même quatre licences généralistes, donc quand on a un L3 généraliste, on n'a pas de métier derrière. Il faut avoir une part de plaisir, mais il faut aussi à un moment des études supérieures se dire, comment je fais pour aussi intégrer dans ces études-là un cursus qui soit professionnalisant. Le stage a une part très importante dans les cursus universitaires, ça permet à l'étudiant d'aller sur le terrain pour confirmer ou infirmer un projet professionnel en connaissant mieux ce qui l'attend en allant sur le terrain. C'est vrai que mon stage était bien parce que j'avais une certaine indépendance, j'avais mon propre projet de recherche, j'étais vraiment très impliqué dedans et j'ai voulu aller voir plus loin. Il y a aussi des diplômes d'ingénieurs qui sont délivrés à l'université en Lavie, il y a des master pro. 25 ans avec juste un master. ils ne savent plus quoi faire. J'ai pu rentrer dans le M1 et là je suis au M2 et ça se passe très très bien. C'est vraiment le bonheur. Il faut que les étudiants comprennent, les lycéens, que ce n'est pas forcément le diplôme qui fait le métier et que de plus en plus on acquiert des compétences mais qu'on doit se construire tout un package de compétences et de compétences et de compétences et qui seront après que les employeurs prendront en compte plus il y en aura et mieux ce sera qu'on fait.