On voit qu'on est arrivé aux limites d'une université en silo et uniquement disciplinaire et qu'elle ne permet plus de faire face aux grands enjeux d'aujourd'hui et de demain qui sont par nature pluridisciplinaire. L'université de demain c'est une université qui est décloisonnée, qui décloisonne la formation, la recherche, l'innovation pour les rassembler dans nos cursus de formation, dans nos activités de recherche. L'université de demain c'est une université qui doit être pourvoyeuse de solutions pour affronter les grandes challenges d'aujourd'hui et de demain et ça nécessite là aussi une vision transdisciplinaire et pluridisciplinaire que nous développons au sein de nos composantes spécifiques qui sont les écoles universitaires de recherche. Les écoles universitaires de recherche sont thématiques, elles ont un cœur disciplinaire, mais elles ont aussi des mineures qui vont aller chercher dans d'autres disciplines tous les éléments qui permettent de comprendre la thématique. Si par exemple vous avez une école universitaire de recherche qui s'intéresse aux grands défis du numérique, le cœur disciplinaire, ce sera bien évidemment la partie numérique, informatique, électronique, mais ensuite vous aurez des mineures en économie, en droit, en psychologie, en sociologie, qui sont toutes les disciplines et notamment les sciences humaines qui sont nécessaires pour comprendre ces grands changements. Il y a la problématique des territoires intelligents, comment construire des territoires intelligents, faire face aux risques. Il y a bien sûr les grands défis du numérique et de l'intelligence artificielle, les grands défis du quantique qui vont être la grande révolution de demain, le bien-être, bien vieillir, qui est une thématique là aussi qui est fortement pluridisciplinaire, les industries culturelles et créatives, comment est-ce que justement ces nouvelles technologies réinventent la façon d'écrire ou la façon de traduire. Tous nos étudiants sont formés et ont une formation qui est spécifique à leur cursus. C'est-à-dire qu'un étudiant qui veut faire un cursus en arts ou en lettres va avoir une formation en intelligence artificielle basée sur les nouvelles écritures. Un étudiant qui va être formé en biologie va avoir une formation en intelligence artificielle basée sur l'utilisation de l'intelligence artificielle pour favoriser les diagnostics ou pour analyser le vivant. Notre mission principale en termes de formation, c'est l'employabilité des jeunes, ce pourquoi nous mettons beaucoup d'importance sur l'apprentissage et notre objectif bien évidemment c'est d'arriver au maximum d'employabilité au niveau de formation de nos étudiants.