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À la découverte émotionnelle des métiers

Afin de découvrir de la meilleure des façons les métiers qui nous correspondent, quoi de mieux que d'aller les voir en action soi-même et de pouvoir s'identifier à un jeune apprenti. C'est ce qu'ont expérimenté des élèves de 3e SEGPA à l'occasion des Worldskills, la compétition des métiers. Objectifs : apprendre à...

Enjeux pédagogiques dans l’enseignement supérieur : quelles perspectives, pour quels objectifs ?

Aurélie Dupré nous parle de la mise en œuvre de l’approche par compétences, de la valorisation de l’engagement étudiant, de la formation aux enjeux de demain. Elle évoque aussi l’impact des nouvelles technologies. Cette intervention nous permet de mieux...

Enjeux pédagogiques dans l’enseignement supérieur : quelles perspectives, pour quels objectifs ? 3 questions à Aurélie Dupré

Donner du sens aux parcours de formation et développer les capacités d'agir : c'est ce que permet l'approche par compétences dans l'enseignement supérieur, comme nous l'explique Aurélie Dupré, Docteure en sciences de l'éducation et de la...

Rencontre entre 3e et Tale: prendre conscience des compétences à s'orienter

Dans le cadre d'un projet portant sur les compétences à s'orienter, les élèves de 3ème et de Terminale travaillent ensemble au développement de leurs compétences respectives. Les collégiens découvrent la filière STL biotechnologie et l'ambiance de la vie lycéenne quand les lycéens...

Accompagner les collégiens pour lutter contre les déterminismes

La question des déterminismes sociaux et de genre est une problématique importante. Pour accompagner les élèves à voir plus loin que leurs cercles familiaux et amicaux, les collégiens de Lamastre (petite commune de l'Ardèche) ont suivi un parcours en trois ans depuis la 5ème afin d'ouvrir leurs...

Émilie Carosin, l'importance d'intégrer le développement durable dans l'orientation

Penser l’orientation de façon collective c’est réfléchir aux formes de travail et à l’impact des activités humaines sur la vie des autres personnes dans le monde.

Damien Canzittu, l'importance d'intégrer le développement durable dans l'orientation

Intégrer les enjeux du développement durable aux questions d’orientation permet aux élèves de mieux appréhender le monde VICA (volatile, incertain, complexe, ambigu) dans lequel ils évoluent et de trouver un sens et des perspectives à leur existence.

Shékina Rochat, l'importance d'intégrer le développement durable dans l'orientation

Chercher à s’orienter amène souvent à vouloir trouver du sens à sa vie et à son travail. Pour cela, l’engagement en faveur de la société, de la nature ou des générations futures constitue un facteur clé pour percevoir du sens à sa vie, ce qui est étroitement lié au...

Trouver sa voie: parcours d'élèves allophones

Un élève allophone est un élève d'origine étrangère, arrivé en France pendant sa scolarité. Qu'ils parlent déjà le français ou non, ces élèves aux parcours atypiques aspirent à un avenir personnel et professionnel au delà de système scolaire. Une expérimentation Terrain d'Avenir(s) en Normandie.

Demande ton stage : accompagner les élèves de 3e dans leurs recherches d'un stage de qualité

Moment charnière de l'année de 3e, le stage d'observation est le moment de découvrir le monde professionnel et expérimenter des domaines qui nous attirent. Afin de donner les armes aux jeunes pour trouver un stage qui leurs conviennent, l'initiative "Demande ton stage"...

Former les équipes éducatives à l’écosystème de la découverte des métiers

À l'occasion du séminaire "Formation des référents découverte des métiers au collège", organisé dans le cadre du plan national de formation 2023-2024, un atelier collaboratif a été proposé aux participants pour tester un nouveau support de formation. Cette approche participative...