On était conscient en tant qu'enseignant, de par notre communication entre professeurs de différentes sections, que les élèves avaient du mal à l'entrée en BTS, encore plus les élèves de bac pro. Il y a déjà dans ce lycée l'idée de les préparer assez vite. pas en seconde, c'est prématuré, mais en première, à partir de la première, de les préparer à une poursuite d'études. Donc voilà, le BTS est évoqué, tous les types de BTS sont évoqués et il y a une confrontation des deux mondes. On ne fait pas de distinction quand on enseigne en bac pro ou en terminale entre les élèves qui veulent ou qui ne veulent pas poursuivre en BTS. L'enseignement reste le même. Par contre, ce qu'on fait, c'est qu'on peut mettre en place des dispositifs supplémentaires pour les élèves qui veulent aller en BTS. Ce qu'on fait ici depuis deux ans, on essaye de donner des cours en plus, un module supplémentaire pour les préparer au mieux à leur entrée en BTS. Ce module spécifique concerne essentiellement la dernière année terminale. C'est au moment de la classe de terminale que les élèves vont être, au moment de l'inscription, sollicités pour intégrer un module de ce qu'on appelle le BREPA BTS. Ils ont deux heures par semaine où on va retravailler les mathématiques, les sciences, mais aussi le français et l'anglais en faisant intervenir dans ces modules Tout d'abord, des professeurs de bac professionnel, puis progressivement, des professeurs qui enseignent en BTS, pour que justement les élèves voient la vraie différence de rythme et de contenu de ce qu'ils pourront trouver après le bac. En ce qui me concerne, on a des heures d'aide personnalisée, j'ai pris ces heures-là pour travailler très précisément sur la lecture de corpus et la synthèse. Même si on reste très en surface, mais au moins ce sont des choses qu'ils auront vues et ce ne sera pas la première fois qu'ils vont entendre parler en BTS quand ils vont arriver. Ça peut leur faire prendre conscience que la parole de l'enseignant, quand on les prévient que ça va être dur, ce n'est pas une parole en l'air. On met des choses en place, des ateliers en place pour les aider à aborder le BTS le plus sereinement possible. On n'a pas pu faire de constat officiel parce que ça ne fait que la deuxième année qu'on le met en place. Par contre, à la remise des diplômes qu'on a eus au mois de novembre, on a revu d'anciens élèves qu'on avait l'an dernier en terminale, qui m'ont dit qu'effectivement, ils étaient contents d'avoir suivi ce module parce que, par rapport à d'autres élèves de bac pro qu'ils n'avaient pas suivi, ils se rendaient bien compte de la différence.